Euncet publica el libro ‘Cómo hacer un plan de empresa Euncet’

plan de empresaA través de la editorial OmniaScience, Euncet Business School ha publicado recientemente el libro “Cómo hacer un plan de empresa Euncet”, escrito por los profesores y doctores de la Escuela: Paola Mastrantonio, Cristina Cáliz, Mage Mármol, Manel Rajadell, Óscar Coduras, Xavier Tapias y Josep Pacreu, expertos en los distintos temas que se tratan en la publicación.

Tal y como explica la directora de Euncet, Sra. Dolors Puig, en el prólogo del libro “poner en marcha una empresa es un proyecto complejo” y “no es suficiente con tener una buena idea”. Por eso, esta publicación pretende ser un manual de referencia útil y accesible, dirigido a personas con nuevas ideas de negocio y/o proyectos empresariales.

En casi 300 páginas, el texto trata los aspectos y mecanismos indispensables que se deben tener en cuenta antes de poner en marcha una empresa, con el objetivo de ser una herramienta de soporte donde encontrar toda la información necesaria para hacer que una idea cristalice en un negocio, ayudando a elaborar un correcto plan de empresa.

El libro está estructurado en tres bloques de contenido: el primero, enfocado al planteamiento de la idea de negocio o empresa y a su análisis estratégico; el segundo, integrado por los diferentes planes operativos y estratégicos como el Plan de Marketing, de Operaciones, de Recursos Humanos, Jurídico-fiscal, Económico-financiero y de Continuidad del Negocio; y el tercero, compuesto por el material de apoyo y consulta utilizado en la elaboración del libro.

¿Estás pensando en poner en marcha tu propio negocio?

 

MBA_web_850

La Sociedad de la Información en España 2015

la-sociedad-de-la-informacion-en-espana-2015Fundación Telefónica publica un año más el informe La Sociedad de la Información en España, que trata de ofrecer una imagen de la situación del sector en 2015 y las tendencias que se prevén para próximos años.

Tal y como Telefónica explica, la publicación ofrece una visión global del sector y su evolución en la que se incluyen las diferentes perspectivas de los agentes que forman parte del ecosistema digital.

En él se puede comprobar que en el año 2015 muchas de las tendencias tecnológicas que veníamos observando años anteriores han acelerado su desarrollo, como es el caso del despliegue de fibra óptica o la utilización del móvil como puerta de acceso a todo tipo de servicios. Además, durante este año han empezado a tomar forma otros movimientos que tendrán una gran importancia en el desarrollo del mundo digital, como Internet Industrial o la definición de un Mercado Digital Único a nivel europeo.

Pero el informe no solo recoge la situación actual del sector, sino que también describe el papel de la realidad digital en la vida cuotidiana y además, aporta una mirada más allá desvelando tendencias con diferente grado de madurez que tendrán un papel clave en el futuro.

Mantente informado sobre la sociedad de la información descargando o escuchando el informe completo.

FULL TIME MBI_logo

Quins llibres recomanen els directors dels programes executive?

Hem preguntat als nostres directors de programes executive quins llibres ens recomanen ara que s’acosta Sant Jordi i per quins motius. Aquesta és la selecció de llibres que ens han fet:

 

Justicia_hacemos_debemos_2010SANDEL , Michael J. Justicia: ¿hacemos lo que debemos? Madrid: Debate, 2011. 347 p. ISBN 978-84-8306-918-9

Michael J. Sandel ocupa la càtedra de ciències polítiques de la Universitat de Harvard. En aquest llibre, explica com la filosofia pot ajudar a entendre la política, la religió, la moral i, fins i tot, les nostres pròpies conviccions; analitzant temes tan polèmics com l’avortament, l’eutanàsia, el patriotisme o la dissidència. Es tracta d’un llibre entretingut, amb exemples il·lustradors que faciliten l’elaboració de pensament propi, alhora que permet obrir-se a altres perspectives vitals.

Carles Mendieta, Director del Postgrau en Habilitats Directives (PHD).

 

 

Donde_estamos_2015GAY DE LIÉBANA, José Mª. ¿Dónde estamos?: Verdades, mentiras y deberes pendientes de la recuperación económica. Barcelona: Deusto, 2015. 276 p. ISBN 978-84-234-2091-9

Descriu i es fa preguntes sobre la recuperació econòmica a Espanya dins un context europeu encara força estancat i presidit per les polítiques d’austeritat, la disciplina pressupostària i els incompliments espanyols en matèria de dèficit i deute públic que deixa força dubtes sobre la capacitat d’una recuperació ràpida i segura , sobretot, per ser molt depenent de les decisions polítiques que es puguin prendre des dels diferents nivells de l’administració sobre el nostre model econòmic i social.

Óscar Coduras, Director del Postgrau en Desenvolupament Directiu (PDD)

 

 

Cruzando_abismo

MOORE, GEOFFREY A. Cruzando el abismo: cómo vender productos disruptivos a consumidores generalistas.  Barcelona: Gestión 2000, 2015. 254 p. ISBN 978-84-9875-355-4

Aquest llibre és de molt fàcil lectura i explica de forma molt clara l’adopció de les noves tecnologies pels usuaris. Es tracta d’un títol que hauria de ser d’obligada lectura pel llançament d’un producte tecnològic al mercat. Explica i dóna pistes molt clares dels aspectes clau del màrqueting tecnològic. L’edició de 2015 està actualitzada amb casos d’èxit actuals. Francament, és un llibre recomanable.

David Faro, Director del Postgrau en Direcció de Vendes

 

 

Logistics_Supply_Chain_Management_2016

CHRISTOPHER, Martin. Logistics and Supply Chain Management. 5a ed. Harlow: Pearson Educations, 2016. ISBN 978-1-08379-7

El tema del llibre és que l’autèntica competència d’avui no és entre empreses sinó entre cadenes de subministrament. L’enfocament guanyador de les cadenes de subministrament és una perspectiva integral que tingui en compte les xarxes de relacions, la sostenibilitat i el disseny del producte així com també la logística d’aprovisionament i la distribució. Aquesta cinquena edició actualitzada és una guia fàcil de llegir i proporciona al lector les idees i els coneixements necessaris per aprofitar aquestes oportunitats.

Xavier Marín, Director del Postgrau en Operacions i SCM (PGO)

 

 

L’ús del temps en l’anàlisi d’activitats fetes dins i fora de l’àmbit educatiu

Jose_Vicente_Pestana

El Dr. José Vicente Pestana autor de l’investigació

La monoactivitat i la importància de les relacions interpersonals caracteritzen el temps d’oci dels adolescents. En general, els joves tendeixen a destinar el seu oci a la pràctica sistemàtica de només una activitat -de preferència físico-esportiva-, exclusivitat la qual podria influir en la qualitat de l’ús del temps fora de l’àmbit acadèmic. Tanmateix, tot i constituir un important entorn socialitzador, l’oci encara presenta diferències segons es tracti del temps de les noies o dels nois.

Aquestes són les principals conclusions de la investigació titulada “’Ellas a estudiar y bailar, ellos a hacer deporte’: Un estudio de las actividades extraescolares de los adolescentes mediante los presupuestos de tiempo”, l’autoria de la qual és de N. Codina (Universitat de Barcelona), J. V. Pestana -doctor en psicologia i professor de grau i màster a l’Euncet Business School-, I. Castillo i I. Balaguer (ambdues de la Universitat de València).

Al llarg d’una setmana, els responsables d’aquest estudi van recollir les activitats extraescolars dutes a terme per un centenar d’adolescents, tot enregistrant el nombre de dies en què es practica les activitats, així como el temps invertit en cada ocasió.

Aquest estudi ha format part del projecte “De los tiempos educativos a los tiempos sociales. Usos del tiempo, prácticas culturales e identidades: Percepciones sociales e intervención psicosocial” (EDU2012-39080-C07-04), co-finançat en el marc del Plan Nacional I+D+i amb un ajut del Ministerio de Economía y Competitividad, i pel Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER, 2007-2013). La contribució sortirà publicada en el volum 16, número 1 dels Cuadernos de Psicología del Deporte, revista indexada a la reconeguda base de dades Journal of Citation Reports.

Actualment, José Vicente Pestana està dirigint un treball de recerca sobre les relacions entre rendiment acadèmic i procrastinació (postergació en la realització d’activitats), per tal d’oferir suggeriments adreçats a una gestió òptima del temps per part de l’alumnat de l’Euncet.