30 años del nacimiento de la World Wide Web

World Wide Web

 

Hoy se cumplen 30 años del nacimiento de la World Wide Web (www.) y es por ello por lo que os queremos explicar su historia. Normalmente, la Dr.ª Gabriela Zuñiga, es quien habla de estos aspectos a nuestros alumnos del Grado en Marketing y del Doble Grado en la asignatura de Tecnología Web. Pero aquí intentaremos transmitir una pequeña parte de lo que ella les explica en clase.

La World Wide Web (la Web) nació en el Centro Europeo de Física Nuclear (CERN), situado en Ginebra, como un sistema cerrado de intercambio de datos entre los 10.000 científicos que trabajaban en la institución. Su creador fue el ingeniero y físico británico Tim Berners-Lee. Más tarde, el CERN decidió poner esta tecnología a disposición de todo el mundo de forma gratuita y abierta, lo que representó el nacimiento de la gran web.

Pero web no es sinónimo de internet. Internet es una inmensa red que permite conectar ordenadores y otros dispositivos y nació antes, en el año 1960, en manos de militares norteamericanos. En cambio, la web es una colección de páginas que contienen información a la que se puede acceder usando un navegador y que va creciendo a pasos de gigante. Así que cuando navegas a través de tu móvil o ordenador usas internet para acceder a la web.

Primero de todo, para entender los cambios que han existido, hay que entender el sitio web. Una web se basa en tres estándares para funcionar:

  1. Uniform Ressource Locator (URL): permite identificar cada página que se encuentra en la web.
  2. Protocolo de Transferencia de Texto (HTTP): es el lenguaje o protocolo utilizado para especificar la manera en que se deberá encontrar la página en internet.
  3. Hypertext Mark-up Language (HTML): es el lenguaje que permite configurar texto e imágenes y definir los aspectos de diseño de las páginas web.

La web ha evolucionado desde su creación, no ha dejado de cambiar y perfeccionarse. Hemos pasado de una web 1.0 a las webs dinámicas 2.0 y 3.0. Actualmente ya se habla de la web 4.0.

  • Web 1.0: era un tipo de web estática y sólo de lectura, con documentos que jamás se actualizaban. El usuario no podía interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc.) ya que estaban totalmente limitadas. Esta fase de la web termina con la crisis conocida como burbuja “puntocom” en el 2000. Ya han pasado algunos años, pero ¿recordáis estas páginas?
  • Web 2.0: en la segunda generación de internet, el usuario se convirtió en el principal protagonista de la red. La web 2.0 está comúnmente asociada con un fenómeno social, ya que se basa en la interacción con el usuario. Por eso tienen un diseño centrado en él e integran recursos multimedia como videos y sonidos, que se pueden compartir. Este tipo de web está asociada estrechamente con Tim O’Reilly porque lo acuño en una conferencia en 2004.
  • Web 3.0: es un salto tecnológico que tiene importantes consecuencias en los usuarios de la red, ya que se centra en la experiencia de los usuarios. La web 3.0 es conocida como la “web semántica”, porque utiliza de forma más eficiente los datos, y está muy asociada al concepto de personalización, porque ofrece un flujo de información y de contenidos adaptados a nuestros gustos y preferencias.
  • Web 4.0: en el 2016 empezó a escucharse el término web 4.0, que se centrará en ofrecer un comportamiento más inteligente y más predictivo. El objetivo será unir la comunicación online y offline, de forma que con solo pedir o afirmar pondremos en marcha un conjunto de acciones para responder a nuestras demandas o necesidades. ¿Cómo llegamos a la web 4.0.? Gracias a la propia evolución de la tecnología que nos han traído asistentes de voz, bots, geolocalización, entre otros avances.

Sin duda, en 30 años la World Wide Web ha cambiado mucho nuestras vidas y promete seguir haciéndolo. El siguiente paso aún está por descubrir, pero seguro que no tardaremos mucho en conocerlo.

Sabies que les Fake News es difonen un 70% més que les notícies reals?

Fake NewsAixò és el que es desprèn d’un estudi realitzat per investigadors de l’Institut de Tecnologia de Massachusetts (MIT) que han analitzat un total de 126.000 notícies difoses a Twitter entre el 2006 i el 2017. Segons aquest estudi, les informacions falses no només es retuitegen un 70% més que les reals, sinó que aquestes últimes tarden 6 vegades més en arribar als 1.500 receptors. Això fa que Twitter sigui, per excel·lència, el lloc de difusió de les notícies falses, tot i que també les podem trobar en altres xarxes socials com Facebook i, en menys mesura, LinkedIn.

Però el fenomen de les notícies falses no apareix amb internet i les xarxes socials, ja que durant segles s’ha utilitzat la propagació d’un rumor per aconseguir un propòsit i l’únic que ha canviat ara és la seva forma de difusió. Les xarxes socials, juntament amb la globalització, han contribuït que una informació falsa tingui ara una repercussió social molt més gran que abans, en especial, a les que afecten a l’àmbit polític. De fet, segons recull el mateix estudi del MIT, el ressorgiment de les notícies falses va tenir com a punt àlgid les eleccions presidencials dels Estats Units del 2016, quan cada ciutadà va ser exposat al menys a tres notícies falses al mes anterior dels comicis. Moltes d’aquestes informacions van ser creades per l’escriptor Paul Horner, qui va arribar a dir que Donald Trump era president gràcies a ell. Entre les notícies falses que va publicar durant el procés electoral hi havia la que l’expresident Barack Obama era homosexual i musulmà radical o que els manifestants contra Trump rebien un sou de 3.000 dòlars. Aquesta última notícia va ser difosa fins i tot pel mateix fill del president, Eric Trump.

Però per què tenen tanta difusió les notícies falses?
Tal i com ens explica el professor de l’Euncet i expert en posicionament de marca, Toni Duró, les Fake News tenen cada vegada més repercussió per dos motius: les xarxes socials i els sentiments. El primer motiu fa referència que “cada vegada més persones s’informen únicament a través de les xarxes socials, on hi circulen dades no sempre contrastades a un ritme endimoniat”. A més, tot i que sovint es viralitzen amb l’ajuda de robots, està comprovat que la majoriadels retuits són fets per persones i no per bots, com en principi es creia. A darrera no hi ha la malícia de la gent, sinó que simplement els usuaris creuen que és veritat i de forma inconscient incrementen la difusió d’una informació falsa. Per això cal reeducar els usuaris de xarxes perquè contrastin les informacions que llegeixin a les xarxes socials. El segon motiu pel qual les notícies falses es difonen molt més ràpid és que els humans som “més proclius a compartir notícies que generen por, indignació i sorpresa” i, com diu Duró, això suposa “un còctel d’elements emocionals”.

Usuaris i empreses: com les podem combatre?
Sent difícil combatre l’aparació de notícies falses, ja que moltes vegades generen beneficis pels seus creadors, la millor manera és conscienciar l’usuari que les xarxes socials no poden ser la seva única font d’informació, ja que “les notícies que consumirà dependran del criteri de selecció d’un algoritme que no controla”. Duró ho explica relacionant-ho amb el concepte de “bombolles informatives”: l’algoritme de la xarxa social només serveix a l’usuari aquelles informacions que sap que li agraden o que li han agradat als seus amics i aquesta circumstància el pot fer impermeable a continguts que ofereixin punts de vista menys afins a les seves creences. Així, doncs, aconsella “informar-se de manera activa recorrent directament a més d’una font periodística fiable”.

Pel que fa les empreses, també es veuen afectades per aquest fenomen i, per tant, han d’aprendre a combatre-les. La clau és la previsió a través d’una estratègia de comunicació transparent i comptar amb una política per fidelitzar els clients. D’aquesta manera, les empreses podran “minimitzar possibles atacs més àgilment si aquests arriben a produir-se”, tal i com explica Duró. Però un cop l’empresa es vegi envoltada en una crisi creada per una notícia falsa, “haurà de desmentir-la aportant dades verificables tant pel mateix canal per on s’hagin difós com, en funció de l’envergadura de la situació, per altres mitjans periodístics”. Fins ara els casos més destacats s’han vist en els àmbits de la política i de la geopolítica, però les empreses, en especial les grans, han de tenir un pla d’actuació. En l’era de las postveritat, les xarxes socials esdevenen “una terra fèrtil per a la propagació de Fake News, tant per la progressió exponencial que possibilita en la difusió de missatges, com per la manca de mecanismes de control eficaços en la verificació de notícies, sovint generades pels propis usuaris i no pas per periodistes professionals”. Per tant, depèn de tots evitar que les informacions falses tinguin més ressò que mai i afectin a la vida en tots els seus àmbits.

 

Revista Euncet Alumni - Fake NewsAquest article el trobaràs a la Revista Euncet Alumni

 Núm. 7 – Octubre 2018

Pots consultar aquí els altres números de la Revista.

 

Les festes del consum

consum

 

Ja arriba Nadal. La situació econòmica i política queden en segon pla quan es posen les primeres llums al carrer i es dona el tret de sortida al Nadal.

Camines pel carrer i de sobte una llum, un jingle nadalenc o una olor et criden a entrar a una botiga. S’apropa el Nadal, et dius, mentre passes cap a l’interior, i en el moment en què creues la porta saps que en sortiràs fent recompte: per la mare, el nebot, la neboda i la Nala, el dàlmata de la teva germana que et fa festes només entrar per la porta. És final de novembre, Black Friday de nou a la televisió, i al mòbil, i al e-mail, i als aparadors, i a tot arreu, perquè del Black Friday no se’n salva ningú.

En aquesta situació fictícia, però versemblant, s’entreveuen les diferents estratègies que les marques segueixen per captar la nostra atenció. A part del preu i els descomptes previs associats al Black Friday, el dispendi en comunicació publicitària, el màrqueting sensorial o la comunicació omnicanal contribueixen a que tothom rebi una quantitat ingent d’impactes de les marques que et conviden a comprar.

És curiós com la globalització ens ha fet adoptar tradicions d’altres països, però és més curiós encara que gairebé totes elles impliquen consum. L’estudi Consumo Navideño 2018 publicat recentment per Deloitte explica com el Black Friday s’ha convertit en el tret de sortida de les compres nadalenques, i no és casualitat que les marques, presents arreu del món, se sumin a esdeveniments com aquest amb un únic objectiu: vendre més. Tanmateix, el fet de ser previsors no implica un menor consum ni una menor despesa. Fins a 601 euros es gasten de mitjana per família a l’estat Espanyol per a les compres de Nadal, xifra significativa si es té en compte que som els segons en intenció de despesa a Europa i els tretzens en mitjana de sou.

En definitiva, el Nadal es pot resumir, en clau marquetiniana, com el moment de la veritat per a multitud de marques, i no només per aquelles que centren el seu negoci en aquestes dates com els torrons o caves. Però també és el moment de la veritat per a tots aquells que, convençuts perquè “és Nadal”, fan del consum inconscient la seva forma de vida.

Si et preguntes: hi ha alternativa? La resposta és que hi ha maneres de consumir que són més responsables i que intenten retornar part del que reben a la societat. La manera de consumir diu molt de la persona. Potser aquest és un bon Nadal per regalar quelcom que no sigui només un producte, sinó que aporti alguna cosa més a la societat i afavoreixi a canviar actituds cap al consum. Realment, les nostres decisions de compra poden canviar el món.

 

Dr. Eduard Vidal
Doctor en Comunicació i Publicitat
Professor de Màrqueting dels Graus i del Màster Oficial en Administració i Direcció d’Empreses

Entrevistamos a Jaime Cuesta, experto en SEO en Mango

Se formó en Periodismo en San Sebastián, pero se dedica al posicionamiento web (SEO) desde que estaba terminando la licenciatura. Jaime Cuesta empezó de manera vocacional con proyectos y webs propias y actualmente trabaja como International SEO & ASO Specialist en Mango. Además, da clases en escuelas y universidades sobre marketing online.

Aprovechando su larga experiencia, le invitamos a venir para impartir la masterclass “La importancia del posicionamiento SEO” a nuestros alumnos de máster oficial. Durante la masterclass, que se realizó ayer por la tarde, Jaime Cuesta les explicó los conceptos básicos para poder trazar una estrategia de SEO que permita aumentar las ventas que se pueden generar en una web. Además, recalcó la importancia del SEO, ya que permite a la empresa dirigirse a un usuario interesado con un a nivel de conversión más alto que otro se pueda atacar con publicidad común.

 

Aprovechando que nos visitaba, le hicimos una breve entrevista sobre marketing online y posicionamiento. Esto es lo que nos contó:

¿Cuándo decidiste especializarte en marketing online? ¿Por qué?

Lo decidí al final de mi etapa universitaria, cuando estaba estudiando Periodismo. Vi que era una disciplina que estaba en auge y me interesó especializarme en ella.

¿Cuáles son los errores más comunes de las empresas en posicionamiento SEO?

Generalmente, vienen con un bagaje muy antiguo y es muy complicado que se adapten a los cambios tecnológicos. Aunque les están saliendo muchos competidores que son 100 % online y esto les supone un esfuerzo extra, no ven esta problemática y siguen muy anclados en el pasado y en la publicidad más tradicional.

¿Por qué las empresas no le dan la importancia que tiene el posicionamiento SEO?

Todavía no están viendo los números que se veían en antaño con otros canales de marketing. Pero es algo que cada vez irá a más, por el aumento del uso del móvil y de internet. Lo acabarán viendo como un canal importante, pero hasta ahora las empresas siguen confiando en canales más tradicionales como la televisión o la radio.

¿Qué estrategia sigue Mango en cuanto a posicionamiento SEO y marketing online?

Tenemos un equipo de marketing online y estamos divididos en diferentes áreas de especialización. Hacemos campañas de pago en todos los países que operamos que, a día de hoy son 84. Estamos realmente dos personas gestionando la estrategia de SEO, pero en breve se incorporará una tercera. Nuestros esfuerzos se dirigen a los principales países de negocio de Mango que son: Zona Euro, Estados Unidos, Turquía y China.

¿Qué consejo le darías a un estudiante de Euncet que quiere dedicarse al marketing online?

Le aconsejaría que empiece haciendo prácticas y aprendiendo cómo se gestiona y se trabaja en el mundo online. Sobre todo, creo que este sector requiere mucha práctica y probar cosas nuevas. Al final, se trata de poner en prueba todo lo que se aprende en clase.

 

Desde Euncet Business School, queremos agradecer a Jaime Cuesta su disponibilidad por compartir su conocimiento con nosotros y esperamos verle pronto.

Danone enseña cómo funciona su fábrica a los estudiantes de máster

La empresa Danone fue fundada en 1919 por Isaac Carasso como una fábrica que elaboraba yogur artesanal en Barcelona. Actualmente, es líder mundial en productos lácteos frescos y tiene presencia en más de 130 países, comprendiendo una gran diversidad de especificidades geográficas y culturales, adaptando sus productos a cada una de ellas.

Con el objetivo de conocer mejor la compañía, su estrategia de negocio y los retos futuros a los que se enfrenta, los alumnos de máster oficial pudieron visitar ayer, 11 de diciembre, la fábrica de Danone situada en Parets del Vallès. Se trata de una de las cuatro plantas de producción que tienen en España y que abastecen diariamente a 40.000 comercios y a más de 11 millones de hogares. En cada una de ellas, producen diferentes yogures y todos ellos terminan en el centro logístico de la compañía, donde de ahí se distribuyen para que lleguen a los c. En el caso de la fábrica de Parets del Vallès, se producen todos los yogures con frutas de Danone, llegando a los 3 millones de yogures diarios. Además, sus instalaciones, que son casi del mismo tamaño que el Camp Nou, no cierran nunca, debido a que reciben cada día materia prima de diferentes proveedores que cumplen sus especificaciones y requisitos de calidad.

Así, pues, fue una visita muy enriquecedora para nuestros alumnos, que pudieron conocer la historia y la evolución de la empresa y cómo fabrican las variedades de yogur entre grandes protocolos de limpieza para no contaminar los productos. Por eso, los estudiantes no pudieron entrar a la zona donde elaboran el yogur, pero pudieron ver el proceso a través de vídeos y unas cristaleras que dan a la zona de trabajo. Antes de terminar la visita, los alumnos pudieron degustar la última gran novedad de Danone: Oikos Tentaciones, un yogur griego con caramelo y avellana que salió al mercado en septiembre.

Desde Euncet Business School, queremos agradecer a Danone el trato recibido durante la visita. ¡Esperamos volver pronto!

Danone

Los estudiantes de máster visitan la fábrica de SEAT

Los estudiantes del Máster Oficial en Administración y Dirección de Empresas y del Máster Oficial en Dirección de Marketing pudieron visitar las instalaciones que la empresa automovilística SEAT tiene en Martorell desde 1993. Se trata de una de las fábricas de automoción más modernas e innovadoras de Europa, con una superficie de más de 2.800.000 m2, que hace que sea un buen ejemplo para que los estudiantes puedan conocer de cerca.

Actualmente, la planta utiliza estrictos criterios de calidad en el proceso de fabricación, empleando las mejores tecnologías disponibles en la prevención de riesgos laborales y destinando al cuidado del medioambiente el 20% de su inversión total. Además, SEAT fue pionera en España en implementar just in time, el método de aprovisionamiento de material en la cadena de montaje y por el que cuenta con un completo parque industrial de proveedores a tan sólo 2,5 km.

Así, pues, con esta visita, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer la organización del aprovisionamiento y de la producción de SEAT, su alto nivel de tecnificación (robotización) y las claves de su competitividad, crecimiento y consolidación en los mercados internacionales. La introducción de innovaciones en los procesos de producción y la incorporación de la más moderna tecnología han permitido la modernización de la fábrica de SEAT, cuyas líneas de montaje ofrecen una gran versatilidad de producción: en Martorell se fabrican los modelos IBIZA y LEON así como también el modelo todoterreno Q3 de la marca Audi, perteneciente también al consorcio multinacional alemán Volkswagen.

La visita se enmarcó dentro de las actividades extracurriculares de los másteres oficiales y se realizó en dos días (lunes 12 y 26 de noviembre) para poder hacer grupos más pequeños y facilitar el aprendizaje y asimilación de conocimientos.

Desde Euncet Business School, queremos agradecer a SEAT su estrecha colaboración con la Escuela que permite realizar actividades como la visita de su fábrica por parte de nuestros estudiantes. ¡Hasta el próximo año!

SEAT

Jornada Outdoor Training para los estudiantes de máster oficial

En su tercer día de clase, los estudiantes del Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas y del Máster Universitario en Dirección de Marketing pudieron disfrutar de una jornada Outdoor Training en el campus de Can Dragó de Euncet, situado en Barcelona. El objetivo era que los estudiantes pudieran desarrollar competencias relacionadas con la comunicación interpersonal y el trabajo en equipo.

Por eso, se organizaron diferentes actividades durante la mañana. En la primera, pudieron reforzar la confianza grupal y la autosuperación con un juego llamado “El tente tieso”. En la segunda actividad trabajaron la comunicación para entender la diferencia entre la transmisión de información y la comunicación, así como las consecuencias de una comunicación incorrecta. Después de una breve pausa, las actividades siguieron con el ejercicio “Campo de escorpiones” con el que se quería trabajar la comunicación no verbal kinésica, la retentiva, el respaldo así como también la responsabilidad individual en el resultado de equipo y la colaboración grupal. A continuación, los estudiantes pudieron reforzar la comunicación no verbal paralingüística, los roles de equipo y liderazgo con el ejercicio “El pastor y las ovejas” y mejorar su comunicación no verbal proxémica con el ejercicio “El ciempiés”.

Antes de terminar la jornada Outdoor Training con un almuerzo, los alumnos hicieron una reflexión final sobre el desarrollo de las actividades programadas.

Outdoor Training

Los estudiantes de máster oficial durante la jornada Outdoor Training del pasado jueves 11 de octubre

Jornades de Benvinguda pels estudiants de nou accés i d’Erasmus

Com cada curs acadèmic, tant els estudiants de nou accés com els estudiants internacionals van tenir la seva jornada de benvinguda a l’Euncet. El primer torn va ser pels estudiants del Grau en Administració i Direcció d’Empreses i del Grau en Màrqueting i Comunicació Digital en la seva modalitat presencial, que en un acte organitzat a l’Aula Magna van poder conèixer tota la informació acadèmica que durant els propers 4 anys els hi serà de gran utilitat i resoldre els dubtes que els hi poden sorgir al començament de la universitat.

Simultàniament, en un altre acte d’aquesta jornada d’acollida celebrada el divendres 21 de setembre, la responsable de Relacions Internacionals de l’Escola, Eva García, va donar la benvinguda als 15 estudiants d’ERASMUS que durant uns mesos cursaran els seus estudis a l’Euncet, gràcies als convenis de mobilitat internacional signats amb les seves universitats d’origen. Els alumnes van poder conèixer com funciona l’Escola i veure les instal·lacions que durant uns mesos els acollirà.

Però el divendres 21 va ser un dia ple i també va tenir lloc la jornada de benvinguda de la primera promoció d’estudiants del Grau en Ciències i Tecnologies Aplicades a l’Esport i al Fitnes. En aquest cas, es va organitzar al campus de Barcelona, on els propers anys faran les classes. Fins allà es va traslladar el nou director de l’Euncet, l’Alfons Freixes, per presentar el pla d’estudi i els serveis que l’Escola ofereix.

El dia següent, a Terrassa, va ser el torn de les modalitats semipresencial del Grau en Administració i Direcció d’Empreses i del Grau en Màrqueting i Comunicació Digital. L’acte es va organitzar en una de les aules on faran classes i, a part de detallar tots els aspectes acadèmics rellevants, els futurs estudiants van poder resoldre els dubtes específics d’aquesta modalitat que permet combinar la vida professional i familiar amb els estudis.

L’última jornada de benvinguda es va celebrar el dilluns 8 d’octubre a la tarda i anava dirigida als estudiants del Màster Universitari en Administració i Direcció d’Empreses i del Màster Universitari en Direcció de Màrqueting. La majoria dels estudiants són internacionals i, per aquest motiu, a part de la informació acadèmica, també se’ls va explicar el context de l’Euncet i se’ls va informar que compten amb un suport dins de l’Escola per fer que la seva estada sigui el màxim de confortable.

Des de l’Euncet Business School, desitgem que els nous estudiants estiguin com a casa i obtinguin una formació totalment profitosa. Benvinguts!

 

Lliurament de beques als millors expedients de Grau

Ahir, 25 de juliol, abans de marxar de vacances, la directora de l’Escola, la Dra. Dolors Puig, va entregar les beques de Rendiment Acadèmic Excel·lent als estudiants Eva Jimenez, Vanessa Caballero, Albert Sales i Berta Ferrer, que els permetrà gaudir d’una bonificació en la matrícula del curs acadèmic 2018-19.

Aquesta beca s’engloba dintre de la borsa d’ajudes als estudis que ofereix l’Euncet i que s’atorga als estudiants matriculats en el Grau en Administració i Direcció d’Empreses i en el Grau en Màrqueting i Comunicació Digital amb els millors resultats de rendiment acadèmic (RA). Aquest rati es calcula tenint en compte el sumatori de les qualificacions de les assignatures i el número d’assignatures matriculades.

Des de l’Euncet, volem felicitar als estudiants becats pel seu esforç i dedicació. Enhorabona!

Beques

Els estudiants Eva Jimenez, Vanessa Caballero i Albert Sales, juntament amb la directora Dolors Puig, durant el lliurament de la Beca de Rendiment Acadèmic Excel·lent

Emotiu acte de graduació del curs acadèmic 2017-18

Ahir, dijous 19 de juliol, el Centre Cultural de Terrassa va acollir l’acte de graduació de l’Euncet Business School, centre adscrit a la Universitat Politècnica de Catalunya, que per primera vegada es va realitzar conjuntament amb els estudiants de tots els programes formatius.

 

Va ser un acte de graduació molt emotiu i ple de satisfacció, tant pels alumnes que van celebrar la fi d’una etapa formativa intensa i enriquidora com pels professors i l’equip de l’Euncet que els ha vist progressar durant la seva estada a l’Escola. En total, es van graduar 326 alumnes de graus, màsters oficials i programes executive, dels quals va destacar la primera promoció del Grau en Màrqueting i Comunicació Digital.

L’acte va començar a les 19.00 h i va ser presentat per la periodista Anna Marín. La primera intervenció va ser per la directora de l’Euncet, la Dra. Dolors Puig, qui va donar la benvinguda als assistents i va agrair als graduats haver confiat en l’Escola per millorar la seva formació. A continuació, el Sr. Antoni Abad, president de la CECOT, va impartir la ponència “Persones amb valors per progressar”, on va aconsellar els recents graduats que l’excel·lència només s’aconsegueix amb esforç i compromís.

Amb la conferència finalitzada, va començar el lliurament de diplomes a tots els graduats i es va atorgar una beca als estudiants amb el millor expedient acadèmic de Grau i amb el millor Treball de Fi de Grau. També van recollir un reconeixement merescut els professors més ben valorats, que van ser Ferran Fontané, Carles Argemí, Marc Sansó, Jessica Lingan, Pau Llambí, Daniel Benito, Manel Rajadell i José Miguel Vilalta. D’altra banda, l’Euncet va voler fer un reconeixement especial a les empreses Moventia, CIRSA i Würth España per la seva col·laboració activa en el desenvolupament professional dels estudiants.

L’acte va seguir amb els discursos, ple d’agraïment i d’anècdotes, dels representants dels graduats i amb el parlament del Sr. Carles Lombarte, de la Junta Alumni Euncet, qui els va animar que l’Euncet segueixi sent la seva casa i els va recordar que, a través de jornades com el Digital Day o la Jornada Euncet Empresa, l’Escola els seguirà donant suport en la seva carrera professional.

Entrant a la part final, va ser el torn de les intervencions de les autoritats, amb la participació de l’alcaldessa de Matadepera, la Sra. Mireia Solsona, i del rector de la Universitat Politècnica de Catalunya, el Dr. Francesc Torres, qui va recalcar la importància de formar-se per tenir una carrera professional d’èxit. Tot seguit, es va realitzar l’aplaudida actuació musical de Laia Camps i Joan Martínez, els quals entre altres peces musicals van entonar amb els assistents l’himne universitari “Gaudeamus Igitur”. Abans de tancar l’acte amb un còctel, tot l’equip de l’Euncet Business School va voler homenatjar la directora Dolors Puig i li van desitjar que gaudeixi molt de la seva nova etapa com a jubilada.

Des de l’Euncet volem felicitar als graduats i agrair la participació de tots els que van fer que l’acte de graduació del curs acadèmic 2017-18 fos un èxit!

 

Pots veure més fotografies de l’acte de graduació aquí i el vídeo en aquest enllaç.