Reptes i oportunitats dins d'un nou marc universitari europeu

El nou model d’aprenentatge que implica l’adaptació a l’Espai Europeu d’Educació Superior impulsat per la Declaració de Bolonya representa una oportunitat de canvi profund en el sistema universitari. Un dels seus objectius és que l’alumnat obtingui i desenvolupi una sèrie de competències, entenent per competència el conjunt de coneixements, habilitats i actituds que capacitaran els estudiants per integrar-se amb èxit en la vida acadèmica, laboral i professional.

Aquestes són les competències pròpies de l’Euncet, que es treballaran de forma transversal en les diferents assignatures que conformen el pla d’estudis de la titulació, i que són comunes per a tots els graduats en Administració i Direcció d’Empreses:

Les competències marcades pel nou EEES

• Autoconeixement i autoaprenentatge
• Planificació, organització i orientació a l’assoliment
• Recerca i gestió de la informació
• Pensament analític
• Comunicació
• Llengua anglesa
• Flexibilitat i empatia
• Treball en equip i desenvolupament de persones

Tot i que el treball de les competències és una novetat del nou EEES, l’Euncet fa tres cursos acadèmics que té un programa específic de desenvolupament competencial i disposa d’experiència en aquest camp. El Servei d’Orientació Personal (SOP), format per professionals de l’àmbit de la psicologia i la pedagogia, s’encarrega d’orientar de manera personalitzada cada un dels estudiants a través de tutories de seguiment acadèmic i delseu perfil competencial per tal que puguin arribar a ser professionals d’èxit en l’àmbit de la direcció i l’administració d’empreses.

El programa de desenvolupament competencial propi de l’Euncet es du a terme en tres fases:

• En primer lloc, els estudiants de nou accés responen una bateria de proves competencials amb l’objectiu de conèixer quin és el seu perfil. Aquest permet identificar les àrees de millora de manera personalitzada.
• En segon lloc, s’ofereix l’assignatura Desenvolupament professional per treballar les competències que cal millorar i facilitar eines de superació i reforç. A banda d’aquesta assignatura es treballen les competències en la resta d’assignatures del pla d’estudis.
• Finalment, per a tots els estudiants d’últim curs de carrera es fa un Assessment center (programa d’avaluació múltiple per detectar competències mitjançant proves de simulació i gestió, sota l’avaluació directa de diversos observadors). Al graduat de nou li és molt útil conèixer els seus punts forts per tal d’oferir-se al món laboral format en coneixements però també en habilitats, capacitats i competències necessàries que puguin garantir-li més probabilitats d’èxit professional.