servei d'orientació professional

El SOP i el desenvolupament de competències professionals

La creació del nou Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES), impulsat per la Declaració de Bolonya, representa una oportunitat de canvi profund del sistema universitari.

Els reptes que obre aquesta nova situació obliguen la universitat a definir estratègies i procediments per tal d’encarar aquest procés amb garantia d’èxit. Una de les novetats consisteix a requerir que les titulades i titulats tinguin una sèrie de competències (tant de coneixements teòrics com d’aplicació pràctica), i que aquestes competències es corresponguin amb les necessitats específiques de la professió. És dins d’aquest marc que l’Euncet va iniciar un nou programa per als seus estudiants de Ciències Empresarials i d’Informàtica de Gestió.

La finalitat d’aquest programa és aconseguir que, a part dels coneixements teòrics propis de cada ensenyament, els estudiants també adquireixin habilitats, actituds, valors i eines per enfrontar-se amb èxit al món laboral i aconseguir un lloc de treball adequat al seu perfil competencial.

El procés que se segueix per implantar aquest programa està estructurat en tres etapes:

1) En primer lloc, els estudiants de nou accés responen a una bateria de proves psicotècniques i competencials amb l’objectiu de conèixer quin és el seu perfil. Aquest permet identificar les àrees de millora de manera personalitzada.

2) En segon lloc, l’Euncet ofereix l’assignatura Desenvolupament professional, per treballar les competències que cal millorar i facilitar eines de superació i reforç, que s’anirà desplegant en els diferents cursos al llarg de tota la carrera.

Aquesta assignatura es desenvolupa en grups reduïts per tal de fer un seguiment personalitzat de l’estudiant. La seva metodologia és pràctica i combina el treball individual amb el treball cooperatiu i d’equip.

Les competències per desenvolupar pertanyen a les àrees següents:

• Sistèmica: autoconfiança, flexibilitat, orientació a l’assoliment, preocupació per la qualitat, buscar i avaluar informació, treball autònom...
• Interpersonal: treball en equip, empatia i compromís ètic...
  
• Instrumental: planificació i organització, habilitats comunicatives, capacitat d’anàlisi i síntesi, presa de decisions...
  

Es tracta d’un programa d’avaluació contínua. Conjuga el treball de l’estudiant en l’assignatura amb l’acció tutorial individualitzada. Amb aquesta finalitat, l’escola ofereix el Servei d’Orientació Professional (SOP), dirigit per professionals dels camps de la psicologia i la pedagogia. Ofereix atenció directa als estudiants, orientació en l’àmbit personal, acadèmic i social, suport i acolliment en l’àmbit universitari.

3) En tercer lloc, per a tots els estudiants d’últim curs de carrera es desenvolupa un Assesment center, és a dir, un programa d'avaluació múltiple per detectar competències mitjançant proves de simulació i de gestió, sota l’avaluació directa de diversos observadors. Al graduat de nou, li és molt útil conèixer els seus punts forts per tal d’oferir-se al món laboral format en coneixements però també en les habilitats, capacitats i competències necessàries que puguin garantir-li més probabilitats d’èxit professional.

Finalment, els resultats d’aquest programa s’incorporaran a la Borsa de Treball de l’Euncet, d’aquesta manera les empreses podran conèixer el perfil competencial dels estudiants, i això facilitarà la selecció del candidat o candidata que millor respongui a les seves necessitats.